Parent Training
Il Parent Training è un percorso rivolto ai caregiver di bambini e ragazzi, pensato per fornire strumenti pratici e strategie concrete utili ad affrontare le piccole e grandi sfide della vita quotidiana.
Famiglia e caregiver rappresentano infatti una risorsa fondamentale nello sviluppo, nel mantenimento e nella generalizzazione delle competenze acquisite nei diversi contesti di vita.
Questo percorso favorisce una maggiore consapevolezza del proprio ruolo educativo e delle proprie possibilità di incidere positivamente sullo sviluppo delle autonomie, della comunicazione e delle abilità relazionali della persona.
Il Parent Training si articola attraverso momenti di osservazione, individuazione condivisa degli obiettivi, analisi delle strategie più adeguate, spiegazione e modellamento pratico degli interventi, affiancamento nella loro applicazione e successivi momenti di monitoraggio e confronto.
Nel suo insieme promuove la costruzione di una collaborazione efficace tra famiglia e professionisti, favorendo un percorso condiviso orientato al raggiungimento di obiettivi concreti e significativi per la qualità della vita della persona e del nucleo familiare.
Teacher Training
Il Teacher Training è un intervento rivolto agli insegnanti e alle principali figure educative scolastiche (educatori, OSE, OSA e personale coinvolto nel percorso educativo) dei bambini e ragazzi.
L’obiettivo principale è costruire una rete educativa condivisa e duratura nel tempo, fornendo strumenti pratici e strategie concrete per favorire la partecipazione, l’apprendimento e l’inclusione all’interno del contesto scolastico.
Si articola attraverso momenti di:
osservazione dell’ambiente, dei materiali e delle dinamiche della classe;
condivisione degli obiettivi educativi e confronto sulla strutturazione delle attività didattiche rivolte allo studente e al gruppo classe;
organizzazione e pianificazione delle routine della giornata scolastica;
presentazione e modellamento di strategie utili a favorire apprendimento, partecipazione e autonomia;
affiancamento agli insegnanti nella loro applicazione pratica;
monitoraggio e confronto continuo.
Questo intervento favorisce la costruzione di un clima collaborativo tra scuola, famiglia ed équipe multidisciplinare, creando una rete di lavoro condivisa che accompagni lo studente nel proprio percorso di crescita, apprendimento e inclusione.